O projeto Roboquêdo, que é apresentado nesse
documento, visa estimular o ensino de
programação e, por consequência do raciocínio lógico matemático. Isso é obtido por meio de
atividades com o Roboquêdo que envolvem conhecimentos do dia a dia, como…
Neste relatório temos como objetivo principal apresentar indicações de Recursos Educacionais Abertos - REAS, que contribuam para a abordagem educacional das temáticas: “Letramento Digital” e “Segurança na Internet”, com foco em estudantes do ensino…
A oficina proposta envolveu estudantes de graduação em cursos das áreas de computação. A técnica utilizada é de Design Participativo envolvendo um conjunto de teorias, práticas e estudos relacionados com utilizadores (profissionais e trabalhadores)…
A oficina proposta envolveu estudantes de ensino fundamental em atividade que envolve o pensar computacional, de design e de raciocínio lógico. As atividades que foram desenvolvidas são baseadas no livro Computer Science Unplugged (Ciência da…
Esta apresentação foi desenvolvida como resultado da disciplina Design de Interação do Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade da Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Foram realizadas três entrevistas com pessoas deficientes com…
Na terceira aula da oficina foi apresentado o site da W3.schools, sua proposta, os seus conteúdos disponíveis e a sua biblioteca, sendo necessário o uso do href para importar a biblioteca. Foi recomendada a leitura da documentação para entender o…