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                <text>Neste relatório temos como objetivo principal apresentar indicações de Recursos Educacionais Abertos - REAS, que contribuam para a abordagem educacional das temáticas: “Letramento Digital” e “Segurança na Internet”, com foco em estudantes do ensino fundamental. Selecionamos recursos publicados nos últimos dez anos e que propiciam a reutilização, redistribuição e adaptação de seus conteúdos de acordo com cada faixa etária educacional e outras necessidades de cada docente.</text>
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                <text>Licença CC-BY&#13;
Desenvolvido por QUEIROZ, Thais O. LIMA, Bernardo A. V. ALMEIDA, Leonelo D. A. AMARAL, Marília A.&#13;
Publicação autorizada pelos/as autores/as</text>
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                <text>O projeto Roboquêdo, que é apresentado nesse&#13;
documento, visa estimular o ensino de&#13;
programação e, por consequência do raciocínio lógico matemático. Isso é obtido por meio de&#13;
atividades com o Roboquêdo que envolvem conhecimentos do dia a dia, como instruções a&#13;
serem recebidas e suas consequências, conceitos de lateralidade, trabalho em grupo, cores e&#13;
outros.</text>
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      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Documento de modelo de um "Termo de permissão de publicação permanente e não exclusiva" elaborado para o repositório Arcaz.&#13;
&#13;
Observação: o Modelo ainda não foi finalizado. Precisam ser revisado, testado e é necessário ainda serem inseridas as logos.</text>
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                <text>Este termo foi baseado em diversas referências de outros termos do mesmo tipo.</text>
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                  <text>Prática Educacional Aberta de Poesia Digital &#13;
&#13;
Objetivo &#13;
Produzir uma poesia digital, sozinho(a) ou em dupla, através do editor gráfico de vetor e prototipagem de design, Figma. Com o tema: Como as tecnologias de informação e comunicação podem impactar na sociedade?&#13;
&#13;
Material &#13;
Será necessária a utilização de um computador pessoal ou notebook e internet. &#13;
&#13;
Instruções&#13;
Cada pessoa terá disponível um banco de dados de prosa e poesias (https://www.unifesp.br/campus/gua/acesso-aberto/politica-de-acesso-aberto-fapesp/102-biblioteca/2395-bases-de-dados-de-ebooks-livros-digitais). A partir de um, dois ou mais poemas ou textos preexistentes, a pessoa fará suas intersecções e escolherá de 2 a 5 regras para suas intervenções no texto, e continuará assim a construção do seu poema a partir de critérios pessoais. Deve-se respeitar os elementos que caracterizam uma poesia, tais como - verso, estrofe, ritmo e rima - mesmo que esses elementos sejam diferentes da poesia de origem. O tamanho da fonte, a escolha da tipografia, cores e espaçamentos são livres. A dimensão da "frame" base para o texto no Figma é estabelecida (1080 x 1350 pixels).&#13;
&#13;
Regras: &#13;
1 - Apagar palavras e frases para formar um novo poema;&#13;
2 - Acrescentar hiperlinks;&#13;
3 - Mudar a cor de algumas palavras ou frases para trazer diferentes entonações e ênfases no texto;&#13;
4 - Destacar palavras repetidas no texto;&#13;
5 - Substituir palavras que começam pela letra "C" (ou outra letra) por outra palavra que comece pela letra "S" (ou outra letra);&#13;
6 - Acrescentar áudio em determinadas palavras ou frases; &#13;
7 - Técnica "n + 7", substituir cada nome (N) pelo sétimo nome seguinte à sua posição em um dicionário;&#13;
8 - Selecionar algumas palavras do texto e substituir por imagens simbolizando seu significado;&#13;
9 - Aumentar ou diminuir o tamanho de uma palavra ou letras no texto, criando uma poesia visual;&#13;
10 - Crie sua própria regra.&#13;
&#13;
Tamanho&#13;
As dimensões da produção final devem ser de 1080 x 1350 pixels.&#13;
&#13;
Tempo (testar)&#13;
Para a execução da prática os(as) participantes terão 60 minutos disponíveis. &#13;
15 minutos serão destinados para escolha da poesia&#13;
30 para a escrita&#13;
e 15 para as mudanças de tipografia, cores etc.&#13;
Os 20 minutos finais serão para a apresentação das obras de 3 pessoas e discussões.&#13;
&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática de Poesia Digital no Item de Roteiro dos Encontros da Oficina Arte e Tecnologia</text>
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                <text>Poesia Digital realizada em Prática Educacional Aberta durante o Encontro 1 da Oficina de Arte e Tecnologia.&#13;
&#13;
O arquivo em extensão PDF possui links clicáveis que auxiliam na compreensão da poesia.&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática no Item Poesia Digitais -Oficina de Arte e Tecnologia.</text>
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                  <text>Prática Educacional Aberta de Colagem Digital&#13;
&#13;
Objetivo &#13;
Realizar uma colagem digital, sozinho(a) ou em dupla, através da plataforma de design gráfico Canva. Com o tema: As mudanças culturais através do advento e utilização das redes sociais.&#13;
&#13;
Material &#13;
Será necessário a utilização de um computador pessoal ou notebook e internet. &#13;
&#13;
Instruções&#13;
Cada pessoa deve buscar imagens em banco de imagens gratuito ou com Licenças Creative Commons. Google Drive e Canva de exemplos com o banco de imagens.  As imagens a serem buscadas são de escolha da pessoa, mas algumas dessas imagens devem conversar com a temática da aula (tecnologias de informação e comunicação, elementos computacionais, movimentos artísticos, internet, entre outros). Caso a imagem não esteja em .png com o fundo transparente, o/a aluno/a pode utilizar a plataforma Remove.bg para tirar o fundo da imagem. &#13;
&#13;
Tamanho&#13;
As dimensões da colagem deverá ser de 1080 x 1350 pixels&#13;
&#13;
Tempo&#13;
Para a execução da prática os(as) participantes terão 50 minutos disponíveis. &#13;
Os 30 minutos finais serão para a apresentação das obras e discussões.&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática de Colagem Digital no Item de Roteiro dos Encontros da Oficina Arte e Tecnologia</text>
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                <text>Colagem Digital realizada em Prática Educacional Aberta durante o Encontro 2 da Oficina de Arte e Tecnologia.&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática na Coleção Colagens Digitais - Oficina de Arte e Tecnologia.</text>
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                  <text>Prática Educacional Aberta de Poesia Digital &#13;
&#13;
Objetivo &#13;
Produzir uma poesia digital, sozinho(a) ou em dupla, através do editor gráfico de vetor e prototipagem de design, Figma. Com o tema: Como as tecnologias de informação e comunicação podem impactar na sociedade?&#13;
&#13;
Material &#13;
Será necessária a utilização de um computador pessoal ou notebook e internet. &#13;
&#13;
Instruções&#13;
Cada pessoa terá disponível um banco de dados de prosa e poesias (https://www.unifesp.br/campus/gua/acesso-aberto/politica-de-acesso-aberto-fapesp/102-biblioteca/2395-bases-de-dados-de-ebooks-livros-digitais). A partir de um, dois ou mais poemas ou textos preexistentes, a pessoa fará suas intersecções e escolherá de 2 a 5 regras para suas intervenções no texto, e continuará assim a construção do seu poema a partir de critérios pessoais. Deve-se respeitar os elementos que caracterizam uma poesia, tais como - verso, estrofe, ritmo e rima - mesmo que esses elementos sejam diferentes da poesia de origem. O tamanho da fonte, a escolha da tipografia, cores e espaçamentos são livres. A dimensão da "frame" base para o texto no Figma é estabelecida (1080 x 1350 pixels).&#13;
&#13;
Regras: &#13;
1 - Apagar palavras e frases para formar um novo poema;&#13;
2 - Acrescentar hiperlinks;&#13;
3 - Mudar a cor de algumas palavras ou frases para trazer diferentes entonações e ênfases no texto;&#13;
4 - Destacar palavras repetidas no texto;&#13;
5 - Substituir palavras que começam pela letra "C" (ou outra letra) por outra palavra que comece pela letra "S" (ou outra letra);&#13;
6 - Acrescentar áudio em determinadas palavras ou frases; &#13;
7 - Técnica "n + 7", substituir cada nome (N) pelo sétimo nome seguinte à sua posição em um dicionário;&#13;
8 - Selecionar algumas palavras do texto e substituir por imagens simbolizando seu significado;&#13;
9 - Aumentar ou diminuir o tamanho de uma palavra ou letras no texto, criando uma poesia visual;&#13;
10 - Crie sua própria regra.&#13;
&#13;
Tamanho&#13;
As dimensões da produção final devem ser de 1080 x 1350 pixels.&#13;
&#13;
Tempo (testar)&#13;
Para a execução da prática os(as) participantes terão 60 minutos disponíveis. &#13;
15 minutos serão destinados para escolha da poesia&#13;
30 para a escrita&#13;
e 15 para as mudanças de tipografia, cores etc.&#13;
Os 20 minutos finais serão para a apresentação das obras de 3 pessoas e discussões.&#13;
&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática de Poesia Digital no Item de Roteiro dos Encontros da Oficina Arte e Tecnologia</text>
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&#13;
O arquivo em extensão PDF possui links clicáveis que auxiliam na compreensão da poesia.&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática no Item Poesias Digitais -Oficina de Arte e Tecnologia.</text>
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                  <text>Prática Educacional Aberta de Colagem Digital&#13;
&#13;
Objetivo &#13;
Realizar uma colagem digital, sozinho(a) ou em dupla, através da plataforma de design gráfico Canva. Com o tema: As mudanças culturais através do advento e utilização das redes sociais.&#13;
&#13;
Material &#13;
Será necessário a utilização de um computador pessoal ou notebook e internet. &#13;
&#13;
Instruções&#13;
Cada pessoa deve buscar imagens em banco de imagens gratuito ou com Licenças Creative Commons. Google Drive e Canva de exemplos com o banco de imagens.  As imagens a serem buscadas são de escolha da pessoa, mas algumas dessas imagens devem conversar com a temática da aula (tecnologias de informação e comunicação, elementos computacionais, movimentos artísticos, internet, entre outros). Caso a imagem não esteja em .png com o fundo transparente, o/a aluno/a pode utilizar a plataforma Remove.bg para tirar o fundo da imagem. &#13;
&#13;
Tamanho&#13;
As dimensões da colagem deverá ser de 1080 x 1350 pixels&#13;
&#13;
Tempo&#13;
Para a execução da prática os(as) participantes terão 50 minutos disponíveis. &#13;
Os 30 minutos finais serão para a apresentação das obras e discussões.&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática de Colagem Digital no Item de Roteiro dos Encontros da Oficina Arte e Tecnologia</text>
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                  <text>Prática Educacional Aberta de Glitch Art&#13;
&#13;
Objetivo &#13;
Realizar uma arte digital, sozinho(a) ou em dupla, através do software e linguagem de programação de código aberto Processing, em que são utilizadas noções básicas de programação em um contexto visual. Com o tema: De que forma a internet pode ser um ambiente mais inclusivo (e sem marcadores financeiros, de gênero, raça, etnia, idade) na produção de conteúdo?&#13;
&#13;
Material &#13;
Será necessário a utilização de um computador pessoal ou notebook e internet. &#13;
&#13;
Instruções&#13;
Cada pessoa deve buscar imagens em banco de imagens gratuito ou com Licenças Creative Commons. As imagens a serem buscadas são de escolha da pessoa, uma dessas imagens deve ser maior para ser utilizada como a imagem principal, e outras serão elementos visuais para formar a composição. É importante que a imagem esteja no formato .jpeg e que tenha um tamanho pequeno para que não deixe lento o processamento do código. Serão expostas 4 tipos de técnicas de manipulação de imagens no Processing para formar um glitch art, cada pessoa poderá escolher de uma a quatro dessas técnicas e utilizar em uma imagem principal e depois adicionar elementos (imagens menores ou padrões gráficos) para formar sua composição gráfica.&#13;
&#13;
Tamanho&#13;
As dimensões da imagem devem ter em torno de 1000 pixels de largura ou altura.&#13;
&#13;
Tempo&#13;
Para a execução da prática os(as) participantes terão 50 minutos disponíveis. &#13;
Os 20 minutos finais serão para a apresentação das obras e discussões.&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática de Glitch Art no Item da Aula 3 da Oficina de Arte e Tecnologia - Web 3.0 e NFTs + Glitch Art</text>
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        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Glitch Art realizada em Prática Educacional Aberta durante o Encontro 3 da Oficina de Arte e Tecnologia.&#13;
&#13;
Mais informações sobre a Prática na Coleção Glitch Art - Oficina de Arte e Tecnologia.</text>
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                <text>Victor Eugênio Araújo Silva </text>
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