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    <dcterms:title><![CDATA[Robótica Educacional - Semáforo Funcional]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Aula sobre como desenvolver um conjunto de semáforos de trânsito sincronizados]]></dcterms:description>
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    <dcterms:title><![CDATA[Robótica Educacional - Motores]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Aula sobre como acionar e controlar a velocidade e direção de rotação de motores DC.]]></dcterms:description>
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    <dcterms:title><![CDATA[Robótica Educacional - Montagem do Carrinho]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Aula sobre como montar a carcaça do carrinho e fazer a programação dos motores.]]></dcterms:description>
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    <dcterms:title><![CDATA[Infográfico sobre características da dislexia (checklist)]]></dcterms:title>
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    <dcterms:title><![CDATA[Infográfico sobre três tipos de dislexia: disfonética, diseidética e mista]]></dcterms:title>
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    <dcterms:title><![CDATA[Ilustração: 95% dos estudantes com dislexia não recebem acompanhamento adequado]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Dislexia]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Ilustração apresentando a informação de que 95% dos estudantes com dislexia não recebem acompanhamento adequado]]></dcterms:description>
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    <dcterms:title><![CDATA[Infográfico ilustrado com diversos dados e informações sobre a dislexia]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Dislexia]]></dcterms:subject>
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    <dcterms:title><![CDATA[Robótica Educacional]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[Também chamada de Robótica Pedagógica, a Robótica Educacional, segundo o Glossário TDICs da Fiocruz, é compreendida como uma metodologia de ensino que utiliza a construção, a programação e a manipulação de robôs como recursos pedagógicos para promover uma aprendizagem interdisciplinar e baseada na resolução de problemas, estimulando o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade, da autonomia e do trabalho colaborativo.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Ana Júlia Perez Machado, Bruna Medeiros Teixeira, Caio Gomes de Oliveira Barbosa, Damon Lopes, Enzo Westphal Tacla, Gabriel Dutra Amaral, Giovane de Oliveira Brandino, Kailaine Cristina da Silva Miguel, Kelly Dayane Aguiar, Larissa Paschoalin, Leonelo Dell Anhol Almeida, Maria Clara Diniz Almeida, Marília Abrahão Amaral, Mayla Eloize de Farias Monclaro e William Coelho De Araujo Fagundes.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:license><![CDATA[CC BY-SA 4.0]]></dcterms:license>
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    <dcterms:title><![CDATA[Poesia Digital 2]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Poesia Digital]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Poesia Digital realizada em Prática Educacional Aberta durante o Encontro 1 da Oficina de Arte e Tecnologia.<br />
<br />
O arquivo em extensão PDF possui links clicáveis que auxiliam na compreensão da poesia.<br />
<br />
Mais informações sobre a Prática no Item Poesia Digitais -Oficina de Arte e Tecnologia]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Ana Paula de Liz]]></dcterms:creator>
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    <dcterms:license><![CDATA[Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional - CC-BY-NC-SA]]></dcterms:license>
    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Poesia Digital]]></dcterms:type>
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    <dcterms:title><![CDATA[Colagem Digital 3]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Colagem Digital<br />
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    <dcterms:description><![CDATA[Colagem Digital realizada em Prática Educacional Aberta durante o Encontro 2 da Oficina de Arte e Tecnologia.<br />
<br />
Mais informações sobre a Prática na Coleção Colagens Digitais - Oficina de Arte e Tecnologia.]]></dcterms:description>
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