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    <dcterms:title><![CDATA[Projeto flexy hand - esquemas da parte mecânica]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[esquemas da parte mecânica]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Conjunto dos esquemas da parte mecânica do projeto flexy hand. ]]></dcterms:description>
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    <dcterms:title><![CDATA[Projeto flexy hand - placas controladoras]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Conjunto de esquemáticos das placas controladoras do projeto flexy hand]]></dcterms:subject>
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    <dcterms:title><![CDATA[Projetos da Apostila de Arduino]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[Projetos de Arduino  com diagrama de montagem física, lista de materiais e código fonte]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Nicollas Mocelin Sdroievski]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[19/03/2015]]></dcterms:date>
    <dcterms:created><![CDATA[19/03/2015]]></dcterms:created>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Nicollas Mocelin Sdroievski]]></dcterms:contributor>
    <dcterms:license><![CDATA[Creative Commons - Atribuição-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.]]></dcterms:license>
    <dcterms:requires><![CDATA[Programa de descompactação, Visualizador de imagem, Editor de Texto, o software Fritzing para abertura do arquivo &quot;.fzz&quot;,  Arduino IDE para abertura do arquivo &quot;.ino&quot;]]></dcterms:requires>
    <dcterms:format><![CDATA[Arquivos no formato &quot;.zip&quot; contendo arquivos &quot;.fzz&quot;, &quot;.png&quot; , &quot;.txt&quot; e &quot;.ino&quot;]]></dcterms:format>
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    <dcterms:title><![CDATA[Que Dia da Semana você nasceu? Material da/o Estudante]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Exercício de Python ]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Esta é uma atividadecujo objetivo é mostrar como funciona a estrutura de &quot;entrada, processamento e saída&quot; de dados. Para os/as estudantes, deve ser colocada a seguinte questão: &quot;Em que dia da semana você nasceu?&quot;. Espera-se que a maioria dos/as estudantes não saiba que dia da semana nasceu. Desta maneira, este exercício deve ser apresentado como uma forma de descobrir o dia da semana em que cada participante nasceu. Com isso espera-se que o aluno entenda a ideia básica do processamento de informação e entradas e saídas.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Kira, José Guilherme Goetten e Aline Jordão]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[2015]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Recursos Educacionais Abertos para as temáticas: Letramento Digital e Segurança na Internet]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Relatório técnico do Projeto Inclusão Digital e Social no Lar dos Meninos de São Luiz: participação docente e discente]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Neste relatório temos como objetivo principal apresentar indicações de Recursos Educacionais Abertos - REAS, que contribuam para a abordagem educacional das temáticas: “Letramento Digital” e “Segurança na Internet”, com foco em estudantes do ensino fundamental. Selecionamos recursos publicados nos últimos dez anos e que propiciam a reutilização, redistribuição e adaptação de seus conteúdos de acordo com cada faixa etária educacional e outras necessidades de cada docente.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[QUEIROZ, Thais O.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:creator><![CDATA[LIMA, Bernardo A. V.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:creator><![CDATA[ALMEIDA, Leonelo D. A.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:creator><![CDATA[AMARAL, Marília A.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Projeto Inclusão Digital e Social no Lar dos Meninos de São Luiz: participação docente e discente]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:license><![CDATA[Licença CC-BY<br />
Desenvolvido por QUEIROZ, Thais O. LIMA, Bernardo A. V. ALMEIDA, Leonelo D. A. AMARAL, Marília A.<br />
Publicação autorizada pelos/as autores/as]]></dcterms:license>
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    <dcterms:type><![CDATA[Relatório técnico]]></dcterms:type>
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    <dcterms:title><![CDATA[Robótica Educacional - Circuitos com massinha]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Circuitos com massinha]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Introdução à eletrônica básica, como fazer um circuito com massinha.]]></dcterms:description>
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    <dcterms:date><![CDATA[10/09/2024]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Robótica Educacional - Montagem do Carrinho]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Aula sobre como montar a carcaça do carrinho e fazer a programação dos motores.]]></dcterms:description>
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    <dcterms:description><![CDATA[Aula sobre como acionar e controlar a velocidade e direção de rotação de motores DC.]]></dcterms:description>
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    <dcterms:title><![CDATA[Robótica Educacional - Protoboard e LED]]></dcterms:title>
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    <dcterms:description><![CDATA[Como montar um circuito utilizando uma protoboard, princípios do funcionamento de um LED  e atividade para montar um semáforo.]]></dcterms:description>
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