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<rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/126">
    <dcterms:title><![CDATA[METODOLOGIA PARTICIPATIVA PARA REPOSITÓRIOS DE<br />
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Esta pesquisa trata do uso de uma metodologia de design participativo no desenvolvimento de um repositório de recursos educacionais abertos, o Arcaz. Discute aspectos da neutralidade e do determinismo da tecnologia dentro do contexto dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia e apresenta alguns conceitos da teoria crítica da tecnologia relacionados à construção democrática dos artefatos tecnológicos. Discute a herança filosófica dos movimentos que levaram ao surgimento do software livre, da educação aberta e dos recursos educacionais abertos e defende que o design participativo compartilha ideais similares. Apresenta conceitos de interação humano-computador e design de interação, além de design centrado no usuário, importantes para aprimorar a experiência do usuário em sistemas de informação. Aborda o design participativo como metodologia que possibilita a participação democrática dos usuários na construção tecnológica, promovendo o aprendizado mútuo e a voz ativa aos participantes. Desenvolve uma metodologia de design participativo adaptada ao contexto de uso do Arcaz e apresenta os procedimentos para a realização das reuniões conduzidas para aplicar as técnicas de design participativo ao repositório e os resultados obtidos. Conclui com um estudo de algumas das intervenções sugeridas no sistema e orientações para futuras aplicações de práticas participativas no desenvolvimento do repositório e uma lista de boas práticas, com foco nos princípios éticos que devem guiar o design participativo.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Dissertação de mestrado de Pedro Paulo Boaventura Grein, disponível em <a href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Frepositorio.utfpr.edu.br%2Fjspui%2Fbrowse%3Ftype%3Dauthor%26value%3DGrein%252C%2520Pedro%2520Paulo%2520Boaventura&amp;h=ATM07pQX_ljCibwamUW-HodXo3i-BG8Fmf2i_9dDviZ4pBpjKqinomNhm7rBRVdVO2bdFT0x0C7czJ2cBERoYuPFhXIxvfqwY533FveADv6PlmgC20yL6bWxzHV-lgsS_meBWUE" target="_blank">http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/browse?type=author&amp;value=Grein%2C+Pedro+Paulo+Boaventura</a><br /><br />]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[PEDRO PAULO BOAVENTURA GREIN]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[22 de Fevereiro de 2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[Educação aberta<br />
Repositórios institucionais<br />
Projeto de sistemas<br />
Interação homem-máquina<br />
Participação social<br />
Recursos eletrônicos de informação<br />
Inovações educacionais<br />
Inovações tecnológicas<br />
Tecnologia<br />
Open learning<br />
Institutional repositories<br />
System design<br />
Human-computer interation<br />
Social participation<br />
Electronic information resources<br />
Educational innovations<br />
Technological innovations<br />
Technology]]></dcterms:relation>
    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Link externo]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/123">
    <dcterms:title><![CDATA[Aula 3 - Introdução à lógica de programação utilizando Scratch]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Scratch, programação, oficinas, slides.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Slides referentes a terceira aula da Oficina de Scratch feita pelo grupo PET CoCE. Assuntos tratados nesta aula: novos blocos de comandos, estruturas de repetição, conceitos de variáveis, exercícios práticos. ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Juliana Lima Sandis de Barros Cavalcante]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 18 de Abril de 2017<br />
Nova versão em 6 de Outubro de 2017]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY SA]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[Slides disponíveis em *.pptx, *.pdf e *.odp]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Slides]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/109">
    <dcterms:title><![CDATA[Infográfico - Espirógrafo.]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Oficina com crianças, passo a passo, espirógrafo automático, robô desenhista.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Infográfico explicativo para a montagem de &quot;robôs desenhistas&quot; (espirógrafo automático), este material faz parte da oficina: Espirógrafo.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gessika Bertola e Ingra Domingues Cocharski.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[Material base para elaboração do infográfico: <a title="Espirógrafo." href="http://arcaz.dainf.ct.utfpr.edu.br/rea/collections/show/45">Espirógrafo.</a>]]></dcterms:source>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em: 29/11/2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Texto por: Leander de Oliveira e Pricila Castelini.]]></dcterms:contributor>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC-BY-SA]]></dcterms:rights>
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    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/108">
    <dcterms:title><![CDATA[Infográfico - Robôs de massinha.]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Oficina com crianças, passo a passo, massinha de modelar, LED&#039;s]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Infográfico explicativo para a montagem de robôs de massinha com LED, este material faz parte da oficina: Robôs de Massinha.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gessika Bertola e Ingra Domingues Cocharski.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[Material base para elaboração do infográfico: <a title="Passo a Passo - Robôs de Massinha" href="http://arcaz.dainf.ct.utfpr.edu.br/rea/items/show/88" target="_blank">Passo a Passo - Robôs de Massinha. </a>]]></dcterms:source>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em: 29/11/2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Texto por: Juliana Lima Sandis de Barros Cavalcante e Jacqueline Marques Lara de Almeida]]></dcterms:contributor>
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    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/107">
    <dcterms:title><![CDATA[Apresentação sobre Desenvolvimento de Jogos]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Desenvolvimento de Jogos]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Uma apresentação para acompanhar uma palestra de criação de jogos]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Victor Ullman]]></dcterms:creator>
    <dcterms:publisher><![CDATA[José Guilherme da Costa Goetten]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[20 de Novembro de 2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:format><![CDATA[PDF]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/105">
    <dcterms:title><![CDATA[Jogo da abelinha]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[O jogo da abelinha proposto faz parte do curso de introdução a lógica de programação a crianças de 4 a 6 anos do site Code.org, sendo que seu objetivo é coletar o néctar das flores espalhadas pelo mapa e levar até a colméia para produzir o mel. Essa atividade foi utilizada durante a Oficina Mini Makers ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Veshagem Nascimento]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 11/11/2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC-BY-SA]]></dcterms:rights>
    <dcterms:license><![CDATA[CC-BY-SA]]></dcterms:license>
    <dcterms:format><![CDATA[*.pdf *.odt *.docx]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Arquivo de texto ]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/104">
    <dcterms:title><![CDATA[Apostila Impressora 3D]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Componentes e softwares sobre impressão 3D  ]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Uma apostila introdutória sobre construção e utilização de uma impressora 3D caseira.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gessika Bertola e<br />
Luan Roberto Estrada Martins]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[Autoral ]]></dcterms:source>
    <dcterms:date><![CDATA[Data de publicação: 10/11/2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC-BY-SA]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[*.pdf, *.odt, *.docx]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[Português Brasileiro]]></dcterms:language>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/100">
    <dcterms:title><![CDATA[Aula 2 - Introdução à lógica de programação utilizando Scratch]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Scratch, programação, oficinas, slides.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Slides referentes a segunda aula da Oficina de Scratch feita pelo grupo PET CoCE. Conhecendo os blocos de comando, programando animações com fala, movimento e som. ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Juliana Lima Sandis de Barros Cavalcante ]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 07 de Novembro de 2016.<br />
Nova versão em 06 de Outubro de 2017.]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY SA]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[*.pdf, *.pptx e *.odp]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[Porutuguês]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Slides de aula.]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/99">
    <dcterms:title><![CDATA[Aula 1 - Introdução à lógica de programação utilizando Scratch ]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Scratch, programação, oficinas, slides.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Slides referentes a primeira aula da Oficina de Scratch feita pelo grupo PET CoCE. Explicação inicial sobre o conteúdo das aulas, demonstração da plataforma e como começar a programar em Scratch.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Juliana Lima Sandis de Barros Cavalcante]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 07 de Novembro de 2016<br />
Nova versão em 06 de Outubro de 2017]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY SA]]></dcterms:rights>
    <dcterms:format><![CDATA[Slides disponíveis em *.pptx, *.pdf e *.odp]]></dcterms:format>
    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Slides de aula]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/97">
    <dcterms:title><![CDATA[Oficina de Computação Desplugada – IHC: “A fantástica fábrica de chocolate”]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Conceitos de computação de maneiras diferenciadas, lúdicas, sem o uso do computador que fazem com que os estudantes reflitam e discutam soluções para problemas apresentados dentro de uma temática. Para esta oficina, as atividades tratam da área de IHC (Interação Humano Computador) e apresentam problemas em uma fábrica inspirada na obra “A Fantástica Fábrica de Chocolate”, onde os Oompa-Loompas precisam ser ajudados em suas atividades de trabalho e nos artefatos utilizados para seus trabalhos. ]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[A oficina proposta envolveu estudantes de ensino fundamental em atividade que envolve o pensar computacional, de design e de raciocínio lógico. As atividades que foram desenvolvidas são baseadas no livro Computer Science Unplugged (Ciência da Computação Desplugada) de Tim Bell, Ian H. Witten e Mike Fellows. Esta oficina é parte das atividades de extensão desenvolvidas pelos integrantes do Programa de Educação Tutorial Computando Culturas em Equidade (PET-CoCE) e também do projeto de pesquisa Compute Você Mesmo, que são grupos interdisciplinares da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), ambos orientados pela Profa Marília Abrahão Amaral do Departamento de Informática (DAINF) da universidade. ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Leander de Oliveira, Pricila Castelini, Caroline Alves da Silva, Marília Abrahão Amaral]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 07 de novembro de 2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC BY SA]]></dcterms:rights>
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