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    <dcterms:title><![CDATA[Plano de Aula - Oficina de Python com jogos - 2015/1]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Oficina de Python com jogos - Programação]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Plano de Aula da Oficina de Python com Jogos ofertada no primeiro semestre de 2015. ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Kira, José Guilherme Goetten e Aline Jordão]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[2015]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Que Dia da Semana você nasceu? Material da/o Estudante]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Exercício de Python ]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Esta é uma atividadecujo objetivo é mostrar como funciona a estrutura de &quot;entrada, processamento e saída&quot; de dados. Para os/as estudantes, deve ser colocada a seguinte questão: &quot;Em que dia da semana você nasceu?&quot;. Espera-se que a maioria dos/as estudantes não saiba que dia da semana nasceu. Desta maneira, este exercício deve ser apresentado como uma forma de descobrir o dia da semana em que cada participante nasceu. Com isso espera-se que o aluno entenda a ideia básica do processamento de informação e entradas e saídas.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Kira, José Guilherme Goetten e Aline Jordão]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[2015]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Código Morse Material da/o Estudante]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Exercício baseado em Código Morse. Codificação baseada em traços e pontos para encriptação de comunicação.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Atividade em que os estudantes devem fazer um programa que transcreve letras de código morse para o alfabeto ocidental. Esta tarefa trabalha com laço de repetição e condicionais.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Kira, José Guilherme Goetten e Aline Jordão]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[2015]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Supertrunfo! Material da/o Estudante]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Exercício de Python baseado no jogo ˜Supertrunfo!˜, um jogo de cartas que usa de pontuação de atributos para garantir a vitória do competidor]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Atividade em que os estudantes devem fazer um programa que escolha uma carta de supertrunfo. Esta tarefa trabalha com estruturas condicionais e comparação.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Kira, José Guilherme Goetten e Aline Jordão]]></dcterms:creator>
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    <dcterms:title><![CDATA[Modelo de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Termo de consentimento sobre pesquisa realizada para oficina de Python com jogos ]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Documento modelo de um &quot;Termo de Consentimento Livre e Esclarecido&quot; elaborado para a Oficina de Python com Jogos]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Kira, José Guilherme Goetten e Aline Jordão]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[2015]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Modelo de Termo de Assentimento Informado Livre e <br />
Esclarecido<br />
]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Assentimento é concordar em fazer parte de um grupo de adolescentes da sua faixa etária para uma pesquisa. Este documento expõe um modelo de um termo de assentimento.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Documento modelo de um &quot;Termo de Assentimento Informado Livre e <br />
Esclarecido&quot; elaborado para a Oficina de Python com Jogos]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Kira, José Guilherme Goetten e Aline Jordão]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[2015]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Jogo da abelinha]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[O jogo da abelinha proposto faz parte do curso de introdução a lógica de programação a crianças de 4 a 6 anos do site Code.org, sendo que seu objetivo é coletar o néctar das flores espalhadas pelo mapa e levar até a colméia para produzir o mel. Essa atividade foi utilizada durante a Oficina Mini Makers ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Veshagem Nascimento]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 11/11/2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:rights><![CDATA[CC-BY-SA]]></dcterms:rights>
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    <dcterms:type><![CDATA[Arquivo de texto ]]></dcterms:type>
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    <dcterms:title><![CDATA[Jogo da Abelinha]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Material instrutivo para realizar a atividade.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Documento nos formatos DOCX, PDF e ODT com o passo a passo da atividade. ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Veshagem Nascimento e Lucas Borsato Fogaça.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[24 de outubro de 2016]]></dcterms:date>
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    <dcterms:language><![CDATA[Português.]]></dcterms:language>
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    <dcterms:title><![CDATA[Vídeo: Como interagimos com as coisas? O conceito de Amanualidade]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Amanualidade]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Vídeo desenvolvido como Recurso Educacional Aberto (REA) em Projeto de Iniciação Científica (PIBITI - ICV) da PUCPR, por Isabela Ruaro, estudante de Design Digital, sob orientação do prof. Rodrigo Freese Gonzatto.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Isabela Cristina Ruaro; Rodrigo Freese Gonzatto (Orientador)]]></dcterms:creator>
    <dcterms:source><![CDATA[Acesso em: https://www.youtube.com/watch?v=5ZesWmwbzCQ]]></dcterms:source>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Rodrigo Freese Gonzatto]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2018]]></dcterms:date>
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    <dcterms:contributor><![CDATA[Cláudia Bordin (narração)]]></dcterms:contributor>
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    <dcterms:title><![CDATA[Aula 1 - Introdução à lógica de programação utilizando Scratch ]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Scratch, programação, oficinas, slides.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Slides referentes a primeira aula da Oficina de Scratch feita pelo grupo PET CoCE. Explicação inicial sobre o conteúdo das aulas, demonstração da plataforma e como começar a programar em Scratch.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Juliana Lima Sandis de Barros Cavalcante]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 07 de Novembro de 2016<br />
Nova versão em 06 de Outubro de 2017]]></dcterms:date>
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    <dcterms:format><![CDATA[Slides disponíveis em *.pptx, *.pdf e *.odp]]></dcterms:format>
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    <dcterms:type><![CDATA[Slides de aula]]></dcterms:type>
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