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    <dcterms:title><![CDATA[Jogo da Abelinha]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Material instrutivo para realizar a atividade.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Documento nos formatos DOCX, PDF e ODT com o passo a passo da atividade. ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Veshagem Nascimento e Lucas Borsato Fogaça.]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[24 de outubro de 2016]]></dcterms:date>
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    <dcterms:title><![CDATA[Jogo da abelinha]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[O jogo da abelinha proposto faz parte do curso de introdução a lógica de programação a crianças de 4 a 6 anos do site Code.org, sendo que seu objetivo é coletar o néctar das flores espalhadas pelo mapa e levar até a colméia para produzir o mel. Essa atividade foi utilizada durante a Oficina Mini Makers ]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gustavo Veshagem Nascimento]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em 11/11/2016]]></dcterms:date>
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    <dcterms:type><![CDATA[Arquivo de texto ]]></dcterms:type>
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    <dcterms:title><![CDATA[Jogo da Memória - Impressão]]></dcterms:title>
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    <dcterms:title><![CDATA[Mapa do roboquedo para jogo SCRATCH]]></dcterms:title>
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    <dcterms:title><![CDATA[Material da Oficina de HTLM e CSS]]></dcterms:title>
    <dcterms:description><![CDATA[Manual para consulta utilizado na oficina de HTLM e CSS.]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gessika Bertola, Oscar da Silva]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[Inserido em: 03/07/2015]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Gessika Bertola, Gustavo Kira, Oscar da Silva]]></dcterms:contributor>
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<li>Formato para visualização, em ".pdf"</li>
</ul>]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/50">
    <dcterms:title><![CDATA[Material do Workshop de Impressão 3D]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Impressão 3D]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Material utilizado para apresentação do Workshop de Impressão 3D]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[Gessika Bertola e Oscar da Silva]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[03/07/2015]]></dcterms:date>
    <dcterms:contributor><![CDATA[Gessika Bertola, Oscar da Silva]]></dcterms:contributor>
    <dcterms:license><![CDATA[Creative Commons - Atribuicão-CompartilhaIgual 4.0 Internacional]]></dcterms:license>
    <dcterms:language><![CDATA[Português (pt-br)]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Slides, no formato &quot;.pdf&quot;.<br />
Documento de texto, no formato &quot;.odt&quot;.]]></dcterms:type>
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    <dcterms:title><![CDATA[METODOLOGIA PARTICIPATIVA PARA REPOSITÓRIOS DE<br />
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Esta pesquisa trata do uso de uma metodologia de design participativo no desenvolvimento de um repositório de recursos educacionais abertos, o Arcaz. Discute aspectos da neutralidade e do determinismo da tecnologia dentro do contexto dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia e apresenta alguns conceitos da teoria crítica da tecnologia relacionados à construção democrática dos artefatos tecnológicos. Discute a herança filosófica dos movimentos que levaram ao surgimento do software livre, da educação aberta e dos recursos educacionais abertos e defende que o design participativo compartilha ideais similares. Apresenta conceitos de interação humano-computador e design de interação, além de design centrado no usuário, importantes para aprimorar a experiência do usuário em sistemas de informação. Aborda o design participativo como metodologia que possibilita a participação democrática dos usuários na construção tecnológica, promovendo o aprendizado mútuo e a voz ativa aos participantes. Desenvolve uma metodologia de design participativo adaptada ao contexto de uso do Arcaz e apresenta os procedimentos para a realização das reuniões conduzidas para aplicar as técnicas de design participativo ao repositório e os resultados obtidos. Conclui com um estudo de algumas das intervenções sugeridas no sistema e orientações para futuras aplicações de práticas participativas no desenvolvimento do repositório e uma lista de boas práticas, com foco nos princípios éticos que devem guiar o design participativo.]]></dcterms:subject>
    <dcterms:description><![CDATA[Dissertação de mestrado de Pedro Paulo Boaventura Grein, disponível em <a href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Frepositorio.utfpr.edu.br%2Fjspui%2Fbrowse%3Ftype%3Dauthor%26value%3DGrein%252C%2520Pedro%2520Paulo%2520Boaventura&amp;h=ATM07pQX_ljCibwamUW-HodXo3i-BG8Fmf2i_9dDviZ4pBpjKqinomNhm7rBRVdVO2bdFT0x0C7czJ2cBERoYuPFhXIxvfqwY533FveADv6PlmgC20yL6bWxzHV-lgsS_meBWUE" target="_blank">http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/browse?type=author&amp;value=Grein%2C+Pedro+Paulo+Boaventura</a><br /><br />]]></dcterms:description>
    <dcterms:creator><![CDATA[PEDRO PAULO BOAVENTURA GREIN]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[22 de Fevereiro de 2016]]></dcterms:date>
    <dcterms:relation><![CDATA[Educação aberta<br />
Repositórios institucionais<br />
Projeto de sistemas<br />
Interação homem-máquina<br />
Participação social<br />
Recursos eletrônicos de informação<br />
Inovações educacionais<br />
Inovações tecnológicas<br />
Tecnologia<br />
Open learning<br />
Institutional repositories<br />
System design<br />
Human-computer interation<br />
Social participation<br />
Electronic information resources<br />
Educational innovations<br />
Technological innovations<br />
Technology]]></dcterms:relation>
    <dcterms:language><![CDATA[Português]]></dcterms:language>
    <dcterms:type><![CDATA[Link externo]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/1462">
    <dcterms:title><![CDATA[Mídias - Apresentação]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Apresentação]]></dcterms:subject>
    <dcterms:creator><![CDATA[Bernardo Alves Villarinho Lima, Cindy Gleyce Santos Luiz, Helen Vanessa Melezinski, Larissa Paschoalin, Letícia Gondo Chinen, Maíra Fernandes Costa, Murilo Paulo de Oliveira, Marília Abrahão Amaral e Leonelo Dell Anhol Almeida]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[13/10/2024]]></dcterms:date>
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    <dcterms:type><![CDATA[Texto]]></dcterms:type>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://arcaz.ct.utfpr.edu.br/items/show/1460">
    <dcterms:title><![CDATA[Mídias - Criando um roteiro]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Criando um roteiro]]></dcterms:subject>
    <dcterms:creator><![CDATA[Bernardo Alves Villarinho Lima<br />
Cindy Gleyce Santos Luiz<br />
Helen Vanessa Melezinski<br />
Larissa Paschoalin<br />
Letícia Gondo Chinen<br />
Maíra Fernandes Costa<br />
Murilo Paulo de Oliveira]]></dcterms:creator>
    <dcterms:date><![CDATA[14/10/2024]]></dcterms:date>
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    <dcterms:type><![CDATA[Texto]]></dcterms:type>
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    <dcterms:title><![CDATA[Mídias - Foto]]></dcterms:title>
    <dcterms:subject><![CDATA[Foto]]></dcterms:subject>
    <dcterms:creator><![CDATA[Bernardo Alves Villarinho Lima, Cindy Gleyce Santos Luiz, Helen Vanessa Melezinski,<br />
Larissa Paschoalin, Letícia Gondo Chinen, Maíra Fernandes Costa, Murilo Paulo de Oliveira, Marília Abrahão Amaral e Leonelo Dell Anhol Almeida]]></dcterms:creator>
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